PUBLIC CONCERNÉ ET PRÉ-REQUIS
Ce programme a pour cible les pharmaciens adjoints et les préparateurs en pharmacie et ne nécessite pas de pré-requis. Dans leurs fonctions et leur missions, ils sont impliqués quotidiennement dans la délivrance de médicaments, de dispositifs médicaux et dans l’accompagnement des patients. Les synergies d’actions officinales reposent sur une étroite implication des pharmaciens adjoints et des préparateurs en pharmacie, cette formation les sensibilise et les implique à participer à ce projet et à remplir les objectifs fixés.
OBJECTIF
Comprendre les mécanismes médicamenteux aboutissant à un risque néonatal
Aborder le… les principales classes médicamenteuses susceptibles d’engendrer des situations à risque chez la femme enceinte
Renforcer la vigilance officinale vis-à-vis de la femme enceinte et promouvoir des conseils de prévention adaptés
Stage d’une journée pour comprendre les traitements pharmacologiques chez une femme enceinte et comment ne pas exposer le fœtus aux risques liés à l’absorption d’une substance dont les conséquences sont incertaines et éthiquement inadmissibles si l’état de la mère ne l’impose pas.
Définition des périodes à risques et du risque néonatal, mise en situation sur la médication familiale pour la femme enceinte en allopathie et sujets spécifiques seront abordés comme asthme et grossesse, antibiotique et grossesse, etc.
Après cette journée, vous saurez poser les bonnes questions et rassurer vos futures mamans.
DURÉE DE LA FORMATION :
1 journée
NOMBRE MINIMUM ET MAXIMUM DE STAGIAIRES PAR SESSION :
20
LE PROGRAMME
Rappel sur la chronologie du développement intra-utérin
1. Le risque néonatal
Les différentes situations dans la démarche préventive
2. Médicaments tératogènes
Médicaments récents présentant un risque tératogène important avec possibilité de diagnostic anténatal limité
Médicaments à risque tératogène pour lesquels un diagnostic anténatal est possible
Médicaments à risque fœtal et/ou néonatal
Dépakine®
Lithium, psychotropes
Bêtabloquants, IEC, AVK…
3. Les particularités pharmacocinétiques en pédiatrie
4. Médicaments et grossesse
Douleur
Quels antalgiques ?
Leurs conséquences ou non sur le fœtus
Constipation, nausées, RGO…
Antibiothérapie
Toux, rhume
Vaccination, répulsifs…
Sommeil
Herpès et grossesse
Asthme et grossesse…
5. Médicaments et lactation
6. La contraception post-partum
MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES
Livret de formation, cours en présentiel sous forme de PowerPoint visualisé par vidéoprojecteur. Cours interactif avec travaux de réflexion et études de cas. Site www.echo-nutri.fr et formation@echoform.fr accessibles pour échanger ou consolider les acquis.
Critères de satisfaction = Questionnaire de satisfaction remis à chaque professionnel de santé à la fin de la session pour connaître la qualité perçue de la formation autour de l’animation, l’intérêt du thème et l’organisation matérielle. Suggestions et commentaires libres permettent d’exprimer d’autres ressentis positifs ou négatifs
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Analyse de suivi d’indicateurs professionnels. Indicateur de qualité et de sécurité des soins permettent de mesurer un état de santé, une pratique ou la survenue d’un événement, et ainsi d’évaluer la qualité des soins et ses variations dans le temps. Elément indispensable pour le suivi et le pilotage d’une démarche d’amélioration de la qualité des soins notamment pour mesurer l’impact des actions entreprises (http://www.has-sante.fr/portail/upload/docs/application/pdf/2013-02/suivi_indicateurs_qualite_fiche_technique_2013_01_31.pdf)
FORMALISATION À L’ISSUE DE LA FORMATION
Attestation de fin de stage ou attestation DPC