POURQUOI FORMER L'EQUIPE OFFICINALE ?

La formation permet, avant tout, d’acquérir des compétences sur des sujets nouveaux, moins bien maîtrisés ou qui méritent tout simplement un rafraîchissement pour une prise en charge de qualité au comptoir.

Elle permet aussi de se rassurer sur ses pratiques et parfois, d’échanger avec d’autres confrères sur ce qu’ils ont déjà mis en place et qui a fonctionné.  

C’est un formidable outil de management qui apporte à la fois l’optimisation des compétences au sein de l’équipe tout en fédérant autour du projet, pour une plus grande efficacité.

Se former sur les thèmes prioritaires et incontournables  Parce que la formation fait partie intégrante du rôle des professionnels de santé, il est important pour les pharmaciens de mettre à jour leurs connaissances sur les sujets prioritaires qu’ils seront amenés à gérer dans les prochains mois comme la prise en charge du patient asthmatique, le suivi des patients sous traitement anticoagulants, le diabète, la perte d’autonomie ou encore la prise en charge du patient cancéreux.

Qu'est ce que le diabète ?

Le nombre de diabétiques de type I et II progressent rapidement. La pharmacie doit être un lieu de prévention, d'éducation, d'accompagnement de ces patients. Mieux connaître la symptomatologie, les complications à court, moyen et long terme, les causes de cette évolution sont des axes abordés.
Actualiser les connaissances sur les différentes classes médicamenteuses, les insulines prescrites, les raisons et les bonnes pratiques d'une auto surveillance glycémique…dans le respect des recommandations de la Haute Autorité de Santé.
Des fiches, tableaux…vous seront remis pour guider les diabétiques vers une alimentation plus équilibrée et leur permettre d'éviter les nombreux pièges si fatals à leur glycémie.

* Diabète de type 1
* Diabète de type 2
* Diabète gestationnel
* Diabète insipide

• Public concerné
• Le programme
• Intervenants

Formulaire d'inscription

Public concerné

Pharmacien Titulaire, Pharmacien assistant, Préparateur

Agrément : Opcapl  Fif Pl
Programme sur 1 jour, Cahier de travail. Travail en groupe et cas de comptoir.

Le programme

Le diabète en quelques chiffres, évolution dans les pays industrialisés OMS.
Diagnostic clinique et biologique du diabète.

* Symptomatologie
* Présentation clinique et biologique du DID
* Physiopathologie du DID
* Circonstances de découverte d'un DNID
* Physiopathologie du DNID
* Différences DID-DNID

Conséquences les plus fréquentes du diabète 
* La rétinopathie diabétique, la cataracte
* Les neuropathies diabétiques
* Macro angiopathies et complications cardiovasculaires
* Diabète et dysfonctions érectiles
* Diabète et insuffisance rénale
* Pieds diabétiques

Rappels sur les traitements
Les médicaments
- Classification des ADO
Médicaments améliorant la sensibilité à l'insuline
Médicaments insulino-sécréteurs
Médicaments ralentissant l'absorption du glucose
Associations fixes
- Nouvelles classes thérapeutiques
Inhibiteurs des DPP-4
Activateurs du GLP-1
- ADO + insuline
- Classification des insulines

* Rapides
* Analogues rapides
* Intermédiaires
* Prémix
* Lentes

Diététique et alimentation du diabétique
* Notion d'index glycémique
* Notion charge glycémique
* Les succédanés

L'auto surveillance glycémique
* Présentation des principaux lecteurs de glycémie
* Suivi et lecture de la glycémie

Le préparateur, le pharmacien face à l'ordonnance du diabétique
* Communiquer avec le malade
* Visualiser les points faibles du patient dans la connaissance de la pathologie.
* Apporter les informations correctives
* Donner des conseils hygiéno-diététiques
* Prévoir et anticiper les conséquences du diabète
* Mettre en place un suivi et un conseil adapté au patient

La prévention
* Recommandations OMS pour le diabète
* Ce que nous pouvons faire en pharmacie
* Test de dépistage et sensibilisation du grand public

Intervenants

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Outils pédagogiques : Document de travail remis au stagiaire